Estructura 31 Completar Leccion 3 Link -

La estructura 31 se enfoca en la práctica y el refuerzo de los conocimientos adquiridos en la lección 3. Al completar esta estructura, los estudiantes pueden:

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Yo _____ (pensar) que la clase es difícil. Subject: Yo (I) -> Verb: Pensar (e:ie) -> Change e to ie -> Add -o -> estructura 31 completar leccion 3 link

Bloque A: Verbos con cambio de raíz (e ➔ ie) y (o ➔ ue)

El truco en esta sección de la Estructura 3.1 es hacer que el adjetivo coincida en cantidad (singular o plural) con el objeto poseído, no con la persona. Pregunta: Es la computadora de Juan. Es ___ computadora. su Pregunta: Son los libros de nosotros. Son ___ libros. Respuesta: nuestros Pregunta: Tienes dos primas. Son ___ primas. Respuesta: tus La estructura 31 se enfoca en la práctica

| Subject | Pronoun | |---------|---------| | I | yo | | you (informal) | tú | | he/she/you formal | él/ella/usted | | we | nosotros/nosotras | | you all (Spain) | vosotros/vosotras | | they/you all | ellos/ellas/ustedes |

Plataformas como Quizlet o Brainly suelen tener tarjetas de memoria ( flashcards ) con los enunciados exactos de la Estructura 3.1 si buscas el código de tu libro. Yo _____ (pensar) que la clase es difícil

Muchos adjetivos que terminan en o una consonante (como -l , -z , -n ) no cambian de género (singular), pero sí añaden -es para el plural. Ejemplo: Inteligente →right arrow Inteligentes. Ejemplo: Trabajador →right arrow Trabajadora (a veces añaden 'a').